Klesidrateatro, oltre al lavoro laboratoriale con PakinZone tiene altri laboratori che variano dalla teatroterapia, in quanto metodo per imparare, attraverso il teatro, a esprimersi, dialogare con gli altri e avere un rapporto più profondo con il proprio corpo, ai laboratori a tema come quelli sull’arte e sulla pace.

Klesidra organizza inoltre laboratori di recitazione in lingua inglese tenuti da Imogen Kusch e Steffan Boje.

LABORATORIO TEATRALE PER ALBRECHT DÜRER

tenuto in occasione della mostra di Albrecht Duerer alle scuderie

in collaborazione con il Goethe Institut Roma’

Prendendo come spunto di partenza il laboratorio didattico delle Scuderie del Quirinale dove si è svolta la mostra del DÜRER, il laboratorio teatrale si propone di approfondire il significato del processo creativo dell’artista.

I ragazzi verranno al laboratorio muniti di un oggetto scelto che caratterizzi uno dei temperamenti che durante l’esperienza teatrale affronteranno e ad uno ad uno racconteranno il significato della loro scelta e con l’aiuto di esercizi e stimoli da porte dei docenti, oltre che attraverso l’approfondimento della provenienza emotiva di quella scelta , riusciranno a tradurre il loro racconto in quadro che loro stessi, insieme ai compagni, interpreteranno.

TEMPERAMENTI: Cupo/Solare, Crudele/Generoso, Agitato/Calmo, Timido/Vanitoso.

1- CUPO (triste, nostalgico, malinconico…)

2- SOLARE (felice, buffo, socievole…)

3- CRUDELE (violento, egoista, vendicativo…)

4- GENEROSO (amorevole, affettuoso, altruista…)

5- AGITATO (impaurito, stressato, nevrotico, sconvolto …)

6- CALMO (tranquillo, pacioso, morbido, rilassato)

7- TIMIDO (insicuro, vergognoso, introverso…)

8- VANITOSO (spavaldo, ridicolo, egocentrico…)

Laboratorio scuderie mostra Albrecht Duerer

Ore 13.00

-Introduzione di Imogen sul programma della giornata e spiegazione sull’espressione dell’artista ( l’artista esprime un sentimento/temperamento e lo esprime con l’arte che più gli si confà, etc etc)

ore 13.30 (max)

- piccolo riscaldamento faccia e corpo con spiegazione del fatto che l’attore usa il corpo e se stesso piuttosto che il pennello, lo strumento etc., già accennando a i temperamenti)

ore 14.00-14.15

-pausa

ore 14.30

divisione del gruppo in 4 o 5 gruppi/ ogni gruppo sceglie un sentimento/ temperamento e con l’aiuto lo descrivono uno per uno

costruzione dei cinque quadri nei gruppi divisi/ i docenti aiutano i gruppi girando tra loro

-esposizione dei quadri

ore 15.30

i 4/5 gruppi salgono sul palco uno ad uno e vengono fotografati.

Ore 16.00

Saluti

Il laboratorio teatrale interattivo sulla Pace

Questo laboratorio nasce dall’esigenza di trasmettere l’esperienza di Klesidrateatro ai giovani.

Obbiettivi del laboratorio:

-Introdurre i ragazzi al mezzo teatrale in genere ed invogliarli ad usarlo come strumento di comunicazione con se stessi e con gli altri.

-Portare i ragazzi a mettersi nei panni di quei personaggi che si sono trovati a essere testimoni di situazioni cruciale nelle quale sono stati costretti a scegliere tra la tra guerra e la pace (conflitto e dialogo). I ragazzi saranno così stimolati a confrontarsi con la loro coscienza e a capire quanto la scelta del singolo individuo sia importante.

Come si svolge

Il laboratorio si svolge nell’arco di 3 pomeriggi (4 ore ciascuno) e vi potranno partecipare docenti e/o studenti.

Per il laboratorio (max. 20 persone) è necessaria una sala grande o una palestra.

Il laboratorio teatrale sarà tenuto dalla compagnia Klesidra , e nello specifico dalla regista Imogen Kusch e dalle attrici Silvia Mazzotta e Francesca Olivi con il contributo musicale dei musicisti e compositori del musical “Faust a Hiroshima” Andrea Mieli e Sergio Ferrari.

KlesidraTeatro, per coinvolgere i partecipanti, userà la stessa traccia del percorso fatto per elaborare il testo e la messa in scena del musical “Faust a Hiroshima”.

Attraverso esercizi di improvvisazione e interazione, arriveranno a calarsi nei panni di personaggi costretti a confrontarsi con la loro coscienza (personaggi veramente esistiti o inventati che hanno partecipato al progetto Manhattan: il soldato semplice, lo scienziato, la moglie dello scienziato, trovatasi coinvolta, suo malgrado).

Saranno poi gli studenti stessi a scrivere dei monologhi che verranno elaborati dalla regista creando una piece teatrale che chiuderà il laboratorio e che potrà essere rappresentata a scuola di fronte agli altri compagni.

Il suddetto laboratorio è stato tenuto, nel 2006, al “National Youth Theatre” di Londra e alla “George Dickens International School” di Birmingham, dove si è ripetuto nel dicembre dello stesso anno e ripetutamente alla Casa di Goethe di Roma.

Per informazioni sui laboratori contattare imogenkusch@klesidra.org